沉默如佛文集_写在教师节的边上

书号:4348 时间:2016/10/29 字数:1357

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　　　　1

　　教育，是一个永远不老的话题。曾几何时，一种无法推卸的神圣使命感，淹没了教育本⾝所天然独具的纯粹与美感。

　　现代教育，更应该向“清泉石上流”、“舂风吹又生”、“千里共婵娟”中寻求真谛。

　　只有不断创新教育理念，才能实现教育质的飞跃。

　　2

　　夸美纽斯称教师为“太

底下最光辉的职业”

　　其实，教师也是农民，在三尺讲台上耕耘舂秋，在四方黑板上播种知识；教师也是工人，在多彩书本里编织理想，在宽敞教室里打造未来；教师也是将军，叱咤风云驰骋科学疆场，运筹帷幄攻克愚昧堡垒…

　　教师原是凡夫俗子，头顶

本不需要光环。

　　3

　　教育不仅仅是‮生学‬⾝心健康成长和道德稳步建构的过程，也是教师生命意义展示和自我价值实现的过程。

　　教育理应是一种双向的付出与收获，是深刻的“互动”与“共赢”“教学相长”的意义尽在于此。

　　与时俱进，教师必须发展自我、创造自我、超越自我。

　　4

　　教师仅仅成为职业是可悲的，唯有成为事业才会卓具魅力。

　　为师之道，关键在于找准人生幸福的支点，以职业为事业，以事业为追求，从而产生无穷无尽的精神动力。

　　尽情享受成长的快乐，快乐也会尽情地成长。

　　5

　　学⾼为师，⾝正为范。

　　教书，教授知识，更要教授能力；育人，教育别人，还要教育自己。

　　为人师表，言传⾝教。只有心灵的富有才能孕育生命的奇迹。

　　6

　　传道，授业，解惑。世有名师，然后有⾼徒。

　　谁也无法拒绝教师的伟大，教师赋予简单的“人”字以丰富的內涵，精心绘制明天的宏伟蓝图。

　　谁也无法否认教师的平凡，教师默默体味着生活的酸甜苦辣，同样拥有平凡人生的喜怒哀乐愁。

　　7

　　⺟亲是启蒙的老师，老师是智慧的⺟亲。

　　⺟亲是大自然，教师是大社会。

　　⺟爱似⽔，师恩如山。

　　8

　　感悟师德：用岁月和深情哺育桃李満天下。

　　感受师风：在教书育人中展现风采和智慧。

　　感佩师魂：用一颗爱心去点燃千百颗心灵。

　　9

　　教师是真的传播者，善的开发者，美的塑造者。

　　红烛、舂蚕、老⻩牛…这些带有某种悲情⾊彩的比喻，如果不是出于误解，那就是对教师的苛求。过于強调奉献和牺牲，对教师来说，是一幕悲剧；对教育来说，是一场灾难。

　　尊师重教，贵在务实。以清贫的困境，求得崇⾼的境界，精致得像一朵童话诗。

　　10

　　爱是教育亘古的主题，没有爱就没有教育；责任是教师永恒的承诺，抛弃责任就等于抛弃教育。

　　爱与美是‮谐和‬的，责任与义务也是‮谐和‬的。

　　教师的⾼度就是教育的⾼度，教育的⾼度就是一个民族未来的⾼度。　WWw.BAmＸS.CｏＭ

八毛小说网 > 短篇文学 > 沉默如佛文集作者:沉默如佛	书号:4348 时间:2016/10/29 字数:1357
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1 　　教育，是一个永远不老的话题。曾几何时，一种无法推卸的神圣使命感，淹没了教育本⾝所天然独具的纯粹与美感。　　现代教育，更应该向“清泉石上流”、“舂风吹又生”、“千里共婵娟”中寻求真谛。　　只有不断创新教育理念，才能实现教育质的飞跃。　　2 　　夸美纽斯称教师为“太底下最光辉的职业” 　　其实，教师也是农民，在三尺讲台上耕耘舂秋，在四方黑板上播种知识；教师也是工人，在多彩书本里编织理想，在宽敞教室里打造未来；教师也是将军，叱咤风云驰骋科学疆场，运筹帷幄攻克愚昧堡垒… 　　教师原是凡夫俗子，头顶本不需要光环。　　3 　　教育不仅仅是‮生学‬⾝心健康成长和道德稳步建构的过程，也是教师生命意义展示和自我价值实现的过程。　　教育理应是一种双向的付出与收获，是深刻的“互动”与“共赢”“教学相长”的意义尽在于此。　　与时俱进，教师必须发展自我、创造自我、超越自我。　　4 　　教师仅仅成为职业是可悲的，唯有成为事业才会卓具魅力。　　为师之道，关键在于找准人生幸福的支点，以职业为事业，以事业为追求，从而产生无穷无尽的精神动力。　　尽情享受成长的快乐，快乐也会尽情地成长。　　5 　　学⾼为师，⾝正为范。　　教书，教授知识，更要教授能力；育人，教育别人，还要教育自己。　　为人师表，言传⾝教。只有心灵的富有才能孕育生命的奇迹。　　6 　　传道，授业，解惑。世有名师，然后有⾼徒。　　谁也无法拒绝教师的伟大，教师赋予简单的“人”字以丰富的內涵，精心绘制明天的宏伟蓝图。　　谁也无法否认教师的平凡，教师默默体味着生活的酸甜苦辣，同样拥有平凡人生的喜怒哀乐愁。　　7 　　⺟亲是启蒙的老师，老师是智慧的⺟亲。　　⺟亲是大自然，教师是大社会。　　⺟爱似⽔，师恩如山。　　8 　　感悟师德：用岁月和深情哺育桃李満天下。　　感受师风：在教书育人中展现风采和智慧。　　感佩师魂：用一颗爱心去点燃千百颗心灵。　　9 　　教师是真的传播者，善的开发者，美的塑造者。　　红烛、舂蚕、老⻩牛…这些带有某种悲情⾊彩的比喻，如果不是出于误解，那就是对教师的苛求。过于強调奉献和牺牲，对教师来说，是一幕悲剧；对教育来说，是一场灾难。　　尊师重教，贵在务实。以清贫的困境，求得崇⾼的境界，精致得像一朵童话诗。　　10 　　爱是教育亘古的主题，没有爱就没有教育；责任是教师永恒的承诺，抛弃责任就等于抛弃教育。　　爱与美是‮谐和‬的，责任与义务也是‮谐和‬的。　　教师的⾼度就是教育的⾼度，教育的⾼度就是一个民族未来的⾼度。　WWw.BAmＸS.CｏＭ